Nowe życie historycznych witryn – od analizy przestrzeni do projektowania funkcji i wnętrz – pod takim hasłem zrealizowano cykl zajęć w ramach programu „Kształtowanie Przestrzeni”. W inicjatywie uczestniczyły uczennice klasy drugiej technikum architektury krajobrazu w Zespole Szkół Technicznych i Placówek w Nowym Targu. Warsztaty prowadziła Katarzyna Słaboń, wprowadzając uczestniczki w zagadnienia związane z analizą istniejącej zabudowy, dokumentacją architektoniczną oraz projektowaniem nowych funkcji dla historycznych obiektów.

Punktem wyjścia do pracy była analiza historycznych witryn sklepowych znajdujących się w centrum Nowego Targu. Uczennice przeprowadziły inwentaryzację wybranych budynków, dokumentując ich wygląd, proporcje i detale architektoniczne. Następnie zastanawiały się, w jaki sposób można nadać tym miejscom nowe życie, zachowując ich charakter i szanując historyczną wartość obiektów.

Podczas zajęć uczestniczki rozwijały umiejętności obserwacji i analizy przestrzeni, wykonywały dokumentację istniejących witryn oraz tworzyły autorskie koncepcje nowych funkcji użytkowych. Efektem pracy były projekty wnętrz i elewacji, w których dawne lokale zyskały nowe przeznaczenie – między innymi jako kawiarnie, cukiernie i miejsca spotkań mieszkańców.

Szczególną uwagę poświęcono projektowaniu detali oraz budowaniu atmosfery miejsca. Uczennice opracowywały kolorystykę, wyposażenie, elementy dekoracyjne, menu oraz identyfikację wizualną projektowanych lokali. Dzięki temu mogły przekonać się, że o jakości przestrzeni decydują nie tylko jej funkcja i forma, ale również drobne elementy wpływające na odbiór i komfort użytkowników.

Warsztaty rozwijały kreatywność, umiejętność pracy zespołowej oraz praktyczne kompetencje projektowe. Praca na rzeczywistych obiektach pozwoliła uczestniczkom lepiej zrozumieć proces projektowy oraz znaczenie świadomego kształtowania przestrzeni miejskiej z poszanowaniem lokalnego dziedzictwa.

Koordynację programu z ramienia Małopolskiej Okręgowej Izby Architektów RP sprawowała arch. Aneta Temecka, Członkini Rady MPOIA RP, zapewniając wsparcie organizacyjne, dydaktyczne oraz materiały edukacyjne niezbędne do realizacji zajęć.

Projekt pokazał, że architektura i projektowanie mogą być narzędziem nie tylko do tworzenia nowych obiektów, ale również do odkrywania potencjału istniejących miejsc i nadawania im nowych funkcji odpowiadających współczesnym potrzebom mieszkańców.

To już ostatni artykuł w tym semestrze prezentujący grupy uczestniczące w programie „Kształtowanie Przestrzeni” oraz realizowane przez nie działania edukacyjne. Przez ostatnie miesiące mieliśmy okazję obserwować, jak dzieci i młodzież z różnych szkół odkrywają świat architektury, uczą się świadomie patrzeć na otaczającą przestrzeń oraz podejmują pierwsze próby projektowe. Każda z grup pokazała, że edukacja architektoniczna rozwija kreatywność, uważność i odpowiedzialność za wspólne otoczenie.

Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom, edukatorom oraz architektom za zaangażowanie i wspólne tworzenie kolejnej edycji programu. Już dziś zapraszamy do udziału w kolejnych działaniach realizowanych w ramach „Kształtowania Przestrzeni” w nowym roku szkolnym.

Serdecznie zapraszamy do współpracy i dołączenia do programu „Kształtowanie Przestrzeni” – wspólnie kształtujmy świadomość przestrzenną młodego pokolenia!

Kształtowanie Przestrzeni - rok szkolny 2025/2026.

Program Kształtowanie Przestrzeni organizowany przez Izba Architektów RP.